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AGLI INSEGNANTI ED OPERATORI
DIDATTICI
Con l'introduzione nei nuovi
programmi scolastici della quota del 15% del monte ore annuo
da dedicare al curriculum locale accanto
a quello nazionale la scuola si apre ancora di più al territorio
con la possibilità concreta di attuare tutta una serie di
iniziative di studio e ricerche sulle problematiche locali soprattutto
in ambito naturalistico.
Alla luce di tale novità il periodico "Il
Tuffetto" può proporsi come un efficace strumento
conoscitivo ed operativo ai fini dell'indagine e degli interventi
didattici da sviluppare nelle problematiche emergenti nelle realtà
in cui la scuola è inserita.
Può diventare una palestra per lo scambio
e il confronto delle esperienze, soprattutto di conservazione ambientale
e culturale, maturate sia da singoli che da associazioni e istituzioni,
che altrimenti rischierebbero di rimanere isolate o scarsamente
divulgate.
Per questo si invitano gli
insegnanti a collaborare con proposte o richieste e fin
dal prossimo numero la rivista darà spazio a interventi e
relazioni da scuole dove la sperimentazione del 15% è già
in atto nel corrente anno e sta già producendo i primi risultati,
anche in termini di raccolta e pubblicazione di materiali sui percorsi
didattici seguiti che possono fungere da schema operativo per ulteriori
iniziative didattiche di cui la rivista si farà portavoce.
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